【我的扶贫故事】扶贫支教,再燃教育初心

2020-09-09 15:25:48 来源:《小康》?中国小康网 作者:李鸿彬 责任编辑:翎翾 字号:T|T
摘要】2020年的春季开学季,由于新冠肺炎疫情的发展没能如期开学,但是却让我们师生来了一场不一样的云端相遇,也让我们看到了最可亲的医务工作者、一线防疫工作人员的坚强。

  文/李鸿彬

  北京市第八十中学北皋分校

  2020年的春季开学季,由于新冠肺炎疫情的发展没能如期开学,但是却让我们师生来了一场不一样的云端相遇,也让我们看到了最可亲的医务工作者、一线防疫工作人员的坚强、坚持与坚韧,是他们带领我们走出疫情的阴霾,让我们看到战胜新冠病毒的曙光。临近这学期的期末,忙碌的教育教学工作可以告一段落了,时间充足下来,梳理、回顾这一学年的工作,我不由得想起了自己去年12月参与的扶贫支教工作。就是这次扶贫支教工作,又让我再次燃起了当初自己想成为人民教师的初衷、初心。

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  2019年11月25日学校在教师群里发布了朝阳教委要派教师前往河北省康保县支教工作的通知,看到通知后我直接找到人事干部,只简单的说了一句:“陈校,我报”。当陈校长详细的向我介绍康保县的艰苦环境时提出了自己的担心,而且还提示我: “数九寒冬,康保县可能会大雪封路”的时候,我却说:“不用多说了,这些都不是困难,我能吃苦,我愿意去,我也想真正的为贫困地区的孩子做点实实在在的事情。”就是这样一句朴实的话,就是这股子实在劲儿,使我成为我校扶贫支教的第一人。

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  按原定计划12月2日一早出发,可成想12月1日北京及周边地区下了2019年入冬以来最大的一场雪。原本不到5小时的行程,经过了6个多小时才到达这次支教的目的地——河北省康保县处长地小学。处长地民族学校位于康保县西南方向,距离县城还有20多公里,平时开车可能需要二十多分钟,但由于刚下过雪,本来不近的路途显得更加的艰难。而我的支教生活就从这铺满积雪的小路上开始了。

  1、迅速了解情况,快速进入角色

  本次的支教活动,旨在充分发挥首都优秀教师的引领和示范作用,促进贫困地区学校教师的教育教学水平的提高。作为教学干部的我,下沉到课堂中,承担起授课引领、教研指导的双重任务。我本着对教育事业的高度责任感和使命感,竭尽所能,有备而去,做到成竹在胸,力求把自己教学中的“亮点”、“特点”、“闪光点”呈现出来。在与学校领导、教师交换了工作意见后,第二天就进入了角色,步入了课堂。

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  我的数学课,被学校排入了四、五、六年级的课程表,在了解了教学进度,了解了学情之后,我按照教学规范和流程进行教学设计、备课和上课。学校的硬件设备简陋,多媒体设备比较陈旧,我就自己制作教具、学具,供学生们动手操作;学生不适应小组合作,我就一个环节一个环节的教;学生回答问题不主动,我就用课堂小评价的形式激励、调动;学生的字迹不规范,作业格式不正确,我逐一指导,逐一订正。每一件与学生成长有关的事,都做得实实在在、扎扎实实。

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